Verzování, GIT a GitHub: Jak programují profíci v týmu a neztratí se v kódu? Naučili jsme se pracovat s verzovacím systémem GIT a platformou GitHub, která je naprostým standardem v dnešním IT světě.

Datum konání: 15. prosince 2025.

Tento workshop byl určen pro starší žáky, kteří chtěli pochopit technologii stojící za Bitcoinem. Pomocí programovacího jazyka Python a volně dostupných projektů se účastníci pustili do praktické implementace základů kryptoměny. Během kódování si vyzkoušeli vytvořit zjednodušený blockchain, což jim umožnilo nahlédnout pod kapotu decentralizovaných systémů a pochopit, jak funguje zabezpečení a řetězení dat v digitálním  světě.

Datum konání: 16. prosince 2025.

 Nejmladší účastníci z 6. a 7. tříd objevovali svět algoritmizace hravou formou. Využili k tomu vizuální nástroj Scratch, který umožňuje skládat kód jako stavebnici. Žáci si sami vytvořili několik jednoduchých programů, a vyzkoušeli některé programátorské koncepty, jako jsou cykly či podmínky. K pochopení logiky programování není nutné hned psát složitý textový kód v profesionálních editorech a vyhnout se tak omezení v psaní na klávesnici, které je pro mladší ročníky typické. 

Naše 3D modely se díky přívětivému uživatelskému rozhraní stávají součástí výuky na středních školách. Díky našim projektům zvyšujeme naši vlastní odbornost, kterou můžeme promítnout při výuce informatiky. Že reagujeme na moderní trendy je u nás normou. Naši žáci se běžně potkávají s vývojovými prostředími.

Programování s open-source JavaScript knihovnou React přiblížilo žákům současný pohled na vývoj moderních webových aplikací. Odpovídá mnohem více životní realitě než plnění školních zadání. Žáci si pod vedením Jakuba naprogramovali jednoduchou webovou aplikaci která na internetové adrese pomocí RESTful API umožnila vyhledat základní informace o jednotlivých zemích světa.

Workshop – Frontend Vue – Březen 2023

V rámci workshopu si studenti nastavili prostředí pro vývoj frontend aplikace s použitím frameworku Vue a naprogramovali jednoduchou aplikaci se zaměřením na vysvětlení principů fungování frameworku. Tento workshop byl poměrně náročný a vyžadoval již nějaké zkušenosti s programováním. Celkem se workshopu zůčastnilo 8 studentů pod vedením našeho absolventa a studenta SŠ INFOTECH Adama.

Během workshopu si žáci vyzkoušeli instalaci a provoz open source projektu F5-TTS pro trénování a klonování hlasu. Projekt je napsaný v skriptovacím jazyku Python. Vysvětlili jsme si a ukázali jak lze s relativně výkonnou grafickou kartou naučit model českému jazyku. Pro trénink jsme použili audioknihu s 90 min. záznamu lidského hlasu. Přestože AI model vykazoval chyby měl hlasový výstup velmi dobrou kvalitu. Celý trénink jsme během workshopu realizovat z důvodu výpočetní náročnosti nemohli, proto jsme si potřebné modely natrénovali s předstihem před  workshopem. Video ozvučené AI modelem bohužel zveřejnit nemůžeme, protože bychom tím porušili autorská práva.

Programování už tvoří standard naší běžné výuky, proto i workshopy byly zaměřeny na základy programování webových stránek a aplikací v frameworcích pro node.js, Koa, Vue, Flask. Účastníci workshopu si mohli zkusit jak se nastavují prostředí potřebná pro vývoj, naprogramovali si jednoduchou webovou apku, získali představu jak vypadá dnešní moderní webový vývoj, fullstack(backend, frontend), apod. Celkem se worskhopů zůčastnilo 26 žáků v rozmezí 4. až 9. ročník, plus čtyři studenti SŠ INFOTECH a dva studenti SŠ TRIA.

Vyzkoušeli jsme si programový přístup k AI. Workshop měl dvě části. V té první jsme si stáhli opensource varianu LLAMA 2 "nakrmili" ji vlastními daty (2 dokumenty:-), a poté nám AI podle tohoto dokumentu generovalo jednoduchý backend webové stránky. S AI modelem jsme komunikovali pomocí skriptovacího jazyka Python.

 V druhé části mohli žáci vidět přístup k ChatGPT od OpenAI prostřednictvím placeného API rovněž ovládané skriptem Python.

Posuvný registr posouvá signál (informaci) na výstupech podle hodinových impulzů. Používá se například při převodu signálu ze seriového na paralelní a naopak. Žáci si jeho princip mohli vymodelovat a prozkoumat ve hře Minecraft a v další části si pak registr zprovoznilo s pomocí mikrokontroleru Arduino.

Jsme v Silicon Valley! V rámci rozvoje startupu jsme v lednu odcestovali na tři měsíce do Silicon Valley v San Franciscu.. Parádní příležitost poznat high-tech prostředí a intenzivně nahlédnout do tajů podnikání na globálním trhu. V březnu jsme nahlédli  na herní vývojářskou konferenci GDC. Naučili jsme se, jak startup rozvíjet nejen po stránce technické. Díky VŠB-CPI, MSIC, Czechinvestu a US MAC jsme získali přístup ke zkušeným mentorům z různých oblastí. Absolvovali jsme přípravy na jednání s investory. Zkušenosti k nezaplacení.

Série programovacích workshopu se zamřením na:

Lindermayer systém v programovacím jazyku Python, implementace formální gramatiky, programování jednoduché hry v jazyku Python, seznámení s programováním v herním enginu Unity, úprava klienta Minecraft a MCP v programovacím jazyku Java, vývoj a tvorba scény v herním enginu Quine, proces tvorby 3D modelu a tisku na 3D tiskárnách, základ modelování v Cinema 4D.

O našich úspěších se píše v tisku:  RenderWaves - z Třince do Silicon Valley

https://www.ostravadnes.cz/zpravodajstvi/16725-renderwaves-z-trince-do-silicon-valley/

V rámci spolupráce s US MARKET ACCESS CENTER náš start-up získal špičkového mentora Darrella Rodrigueze, který v minulosti vedl např. společnosti LucasArt (Hvězdné války, Indiana Jones) a Electronic Arts (Battlefield, FIFA, SimCity). 

Motivující vyjádření Darrela k našemu projektu: 

RenderWaves tvoří dostupný engine, který může skutečně demokratizovat masový vývoj her. Produkt má schopnost odejmout tvorbu interaktivního digitálního obsahu málopočetné elitě. Podpořit 4,6 miliardy majitelů mobilních zařízení po celé planetě, aby se mohli vyjádřit touto důležitou formou komunikace a dovedností. 

Vyvíjejí jednoduše použitelný herní engine pro všechny platformy. Na rozdíl od ostatních na trhu engine nepotřebuje drahý počítačový hardware, ale vystačí si s výrazně levnějšími všudypřítomnými chytrými zařízeními. [Darrell Rodriguez]

Obsadili jsme 2. místo v závěrečné soutěži v rámci programu GREEN LIGHT (link na https://greenlight.vsb.cz/cs/), který je zaměřen na podporu inovativních podnikatelských projektů.

Začali jsme spolupracovat s Moravskoslezským inovačním centrem. Navázali jsem první kontakty s českým CzechInvestem a americkým US MAC (US Market Access Center - špičkový technologický akcelerátor v Silicon Valley, který pomáhá nadějným startupům z celého světa s expanzí na globální trh.) 

Obrázek vlevo ukazuje reálný 3D model krajiny kolem Frenštátu pod Radhoštěm (co s ním? Byl součástí soutěže? – vysvětlit). 

Předělali jsme školní síťovou infrastrukturu (zapojeno je cca 200 PC) v rámci projektu „Konektivita“ a připojili se do sítě Eduroam/CESNET. Detaily k implementaci jsou k dispozici na: konektivita.zszatopkovych.eu

Pro naše žáky pořádáme pravidelně workshop, během něhož si zkombinují svět matematiky, programováni a grafiky. 

L-systém vyvinul maďarský biolog Aristidem Lindenmayer pro matematický popis růstu řas. Rovněž se používá pro modelování růstu rostlin a fraktálů.

V rámci tohoto workshopu žáky zasvětíme do grafického prostředí tvorby “výrazů”. “Výrazy” jsou kousky programového kódu jejichž prostřednictvím je možné realizovat tvorbu a kontrolu vztahů mezi objekty. Objektem v prostředí Cinema 4D může být např.: krychle, křivka, složitější model nebo jeho část.

Pro účely tvorby výrazů nabízí Cinema 4D Xpresso Editor, který je grafickým uživatelským prostředím. Základní stavebním prvkem Xpressa jsou vizuální bloky zvané “uzly”, reprezentující objekt nebo akci, propojené spojnicemi. Vizuální povaha Xpressa pomáhá porozumět mechanismu uspořádání výrazů.  

Jak může vypadat výstup z workshopu vidíte na obrázku. V Python skritpu je definovaná gramatika, generována sekvence příkazu pro tvorbu fraktálu a samotné vykreslení pomocí programové knihovny “turtle”.

Kód pro vykreslení fraktálu tvoří dva cykly. V první smyčce je vytvořen textový řetězec, který lze v druhé smyčce zpracovat jako pokyn pro kreslení perem.

Po uskutečnění workshopu s Josefem Průšou

• https://josefprusa.cz/ se začínáme věnovat 3D tisku.

Vytvořili jsme komplexní 3D model. Vybrali jsme oblast Dolních Vítkovic a slavíme velký úspěch v soutěži InGenious, zároveň nám jej propagoval Trimble SketchUp. 

Začali jsme používat program Cinema 4D jako hlavní nástroj pro tvorbu modelů a animací (link na https://www.flickr.com/photos/zszatopkovych/albums/72157635818820813/). Program jsem např. využili pro tvorbu složitějších animací zapojením školních PC do clusteru pro rendering scény. Nejsložitějším výstupem byl model Třineckých železáren. 

Vytvořit hru není snadná záležitost, ale nám šlo zejména o to, žákům ukázat jak se taková hra v herních enginech tvoří. Pro tovrbu hry jsme zvolili herní engine Unity.

Datum přidání: Dec 11, 2012 6:27:17 PM

Na projektu 3D modelu města Třince jsme vyrostli. Věnovalo se mu 15 žáků a investovali do něj hodně času. Krom samotného modelování nás zaujala možnost umístit modely na satelitních mapách Google. S projektem jsme zabodovali v soutěži Google Model Your Town Competition, kde se nám podařilo dostat do oficiální kolekce Google a ani v této kolekci jsme si nevedli špatně. V hodnocení veřejnosti jsme obsadili 4. místo a 7. místo v popularitě v rámci kolekce. Modely měly vysokou návštěvnost.
Projekt byl rovněž vyhlášen jako nejlepší školní IT projekt.
Modely už dnes nejsou na mapách dostupné, ale stále si je lze prohlédnout po stažení ofline verze programu Google Earth Pro.
Články o projektu na: computerworld.cz, cad.cz, Google Earth Blog.